相見爭如不見。

※綺總的過去，自創角有

※不想太嚴肅，所以是寫輕微的(?

在綺羅生上幼稚園以前，別人都是用「白小九」這個名字來叫他，這個名字沒有多深的含意，因為他是白家孤兒院收留的第九個小孩，於是有了「白小九」這個稱呼。

院長都等院裡的孩子準備入學，才會替他們取正式的名字。

當他到了開始記事的年紀，恰好是孤兒院最後一個比他年長的孩子離開院裡的那一年。

幾個月後，孤兒院來了一個與綺羅生同歲的小孩，那孩子的小名是白默。院長打算等他們長大就關閉孤兒院，因此白默會是院長收留的最後一個孩子，院長認為末這個字不太吉利，就取了諧音的默。

白默就如同他的名字，是一個非常安靜的孩子，他總是跟在綺羅生後頭跑，一直靦腆的笑著，對於別人的要求都是點頭說好。

唯一的例外，是拒絕院長替他取新名字上學的提議。

改名之後才知道這件事的綺羅生拉著白默的手說：「那我去跟院長講，我要跟你一樣，我不要當綺羅生，我要叫白小九。」

白默搖搖頭，「沒關係，只要九哥還是九哥，就可以了。」

綺羅生癟嘴，心裡有點生氣，「你為什麼不和我說你不換名字？」

「因為說了，九哥就會跟我一樣不換阿。」白默眨眨眼，「我希望九哥是自己決定的，而不是因為我這樣做，所以你也跟著這麼做。」

綺羅生張了張嘴，怎麼樣都想不出反駁的話，最後只能氣呼呼地戳戳白默的額頭，「你就是喜歡想太多啦。」

白默摸著額頭，輕輕地笑了。

院長和他們說，等他們上學之後，就可以認識更多人，交到很多朋友。

可是，現實總和想像有所出入。

開學第一天，綺羅生和白默被分在同一個班級，剛開始有很多陌生的小孩子來找他們說話，但是一知道他們沒有爸爸媽媽，馬上就轉身走人。

這樣的漠視與疏遠只是開始，接下來就是毫無惡意卻使人難過的事情，不管是言語的嘲笑，或是出自好玩的動手捉弄，都讓他們很難受。

即使告訴大人，也會被類似的話敷衍了事，像是：「他們只是開玩笑」、「他們在和你們玩」、「你們要好好相處阿」。

久了之後，他們也明白了，只要別鬧出事來，大人是不會管的。

更何況他們是孤兒，沒有家長會因為他們而來學校鬧，再說，他們也不想讓院長替他們煩惱。

因為他們的吞忍，那些人更加得寸進尺了。

課本或書包被藏起來、被借走的文具再也沒歸還等等，都只是小事。

那些人心情不好就會用力推他們去撞桌子，他們身上開始有了瘀青跟傷口。

綺羅生因為成績優異會被老師關注，所以遇到的次數比較少。

白默則是因偏科而導致總成績平平，再加上他個性寡言，就成了那些人主要的欺負對象。

這樣的校園生活從幼稚園持續到國小，直到他們升上國一後才出現轉機。

那天放學後，他們走出校門就被一群人帶到學校附近的小巷裡勒索，剛好經過的高中生出手救下他們，臨走前還對那群人說：「再讓我看到他們被欺負，你們就完了。」

在那之後，他們好一陣子沒被那些人欺負，過了十分平靜的學校生活。

綺羅生就在那時產生一個想法。

一開始他只是找上和他們有相似境遇的同學，不管在校內還校外都結伴而行，如果遇到有人來找事，就想辦法讓其中一人逃出去求救。

沒想到因此認識了其他學校的學生以及社會人士，讓他們多了不少助力。

在學校遇到事情就由綺羅生出面找老師，在校外被找麻煩就請校外人士幫忙，久而久之，班上開始流傳一些不太好的風言風語。

但是再也沒人敢來欺負他們了。

就這麼過了一段時間以後，某天，班導將綺羅生找去教師辦公室談話。

「這次月考，你的成績比上次進步更多了，只要繼續保持下去，三年級就會被排進資優班。」班導又說了幾句鼓勵的話，然後便欲言又止地看著綺羅生。

綺羅生從踏進教師辦公室開始，他就維持著微笑，就算心裡大概猜到老師找他來的原因，臉上也沒洩漏一絲真實的情緒。

「請問老師還有什麼事情嗎？」

「我最近聽到一些傳聞，學生都在說你和附近的混混交情很好……你還是學生，最重要的是課業。」班導皺起眉頭，露出不悅的神情，「有些人不要太接近比較好，不然會被拖累的。你的心思應該放在功課上，別想些有的沒的。你懂我的意思嗎？」

綺羅生做出詫異的表情，「雖然我不知道為什麼會有這種流言出現，不過我能保證，我的成績不會滑落的。」

「你明白就好。沒事了，你回去上課吧。」班導邊說邊拿起桌上的作業本批改。

「好的，老師。」綺羅生點點頭，轉身走出辦公室。

在我需要的時候，沒人肯伸出手。

現在我好不容易得到想要的生活，你們又憑什麼干涉我？

tbc

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那名高中生是意，雖然要等綺總高中才會有交集XD

下章是與狗哥的初遇，大概(?